Резултати
еНаука >
Резултати >
Learning Analytics in Education: Objectives, Application, Possibilities and Challenges
| Назив: | Learning Analytics in Education: Objectives, Application, Possibilities and Challenges | Аутори: | Klašnja Milićević, Aleksandra Đ.   ; Ivanović, Mirjana K. |
Година: | 2018 | Публикација: | Constructionism 2018 -Constructionism, Computational Thinking andEducational Innovation: conference proceedings, Constructionism, computational thinking and educational innovation, Vilnius, Lithuania, 2018, 20-25.8. | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-609-95760-1-5  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 608-615 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/287139 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=108682&source=eNauka&language=en |
Извор метаподатака: | Migracija | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.