Scaffolding the development of creativity from the students’ perspective

Maksić, Slavica; Jošić, Smiljana

Rezultati

eNauka > Rezultati > Scaffolding the development of creativity from the students’ perspective

Naziv:	Scaffolding the development of creativity from the students’ perspective
Autori:	Maksić, Slavica ; Jošić, Smiljana
Godina:	2021
Publikacija:	Thinking Skills and Creativity
ISSN:	1871-1871 Thinking Skills and Creativity Pretraži identifikator
Izdavač:	Elsevier Ltd
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	vol. 41 str. 100835-100835
DOI:	10.1016/j.tsc.2021.100835
WoS-ID:	000700588400005
Scopus-ID:	2-s2.0-85108381402
URI:	http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/885 http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/523 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/482605
Projekat:	Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije, Ugovor br. 200018 (Institut za pedagoška istraživanja, Beograd) (RS-200018)
M-kategorija:	21M21 - Rad u vrhunskom međ. časopisu

13
SCOPUS^TM

5
OpenCitations

9
WEB OF SCIENCE^TM

Alt metrika

Dimensions

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.