Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Critical-Emancipatory Tendencies in Higher Education Didactics
Naziv: Critical-Emancipatory Tendencies in Higher Education Didactics
Autori: Stojanović, Aleksandar M.  ; Grozdanka Gojkov
Godina: 2018
Publikacija: The Education at the Crossroads – Conditions, Challenges, Solutions and Perspectives
Izdavač: Macedonian science society - Bitola, Macedonia
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-608-4616-89-4 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 35-41
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/526973
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.