Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Teachers’ Attitudes towards Mandatory and Optional Professional Development Programmes in the Republic of Serbia
Naziv: Teachers’ Attitudes towards Mandatory and Optional Professional Development Programmes in the Republic of Serbia
Autori: V. Gavranović  ; S. Alčaković  
Godina: 2023
Publikacija: The New Educational Review
ISSN: 1732-6729 New Educational Review Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 73 br. 3 str. 201-211
DOI : 10.15804/tner.23.73.3.15
URI: http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/9675
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/893990
URL: https://czasopisma.marszalek.com.pl/en/10-15804/tner/1325-tner2023/tner73/11621-tner2023315
M-kategorija: 
23M23 - Rad u međ. časopisu

Alt metrika
Dimensions

Pronađi DOI
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.